孤独症一般情况下可以通过康复训练、心理治疗、心理护理等干预训练。

1、康复训练：

孤独症又称自闭症，起病于婴幼儿时期，一般在三岁前缓慢起病，主要表现是不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍等，多数患儿还伴有精神发育迟缓的情况。多数自闭症患儿在学龄前不能适应幼儿园的教育，可以在康复机构或特殊教育学校接受康复治疗，在一定程度上可以帮助提高患儿的社会交往能力，促进患儿的语言发育。

2、心理治疗：

也可以采用心理治疗，帮助矫正患儿的不良行为，比如刻板行为、攻击性行为、自伤或自残行为等，可以帮助患儿认识自己与同龄人的差异，自身存在的问题，激发自身的潜能，从而发展有效的社会交往的技能。

3、心理护理：

家长也应鼓励患儿自主完善日常活动，并督促其进行生活自理、社交技能等训练，家长也应与患儿建立积极的情感关系，增加患儿的信任感，同时也要了解患儿产生不良情绪的原因，并积极的调解。

除了以上方式干预训练外，还需要进行生活管理等。